Los saberes de mis estudiantes

Mis estudiantes corresponden al tercer grado del bachillerato general, inscritos dentro del quinto semestre, yo imparto la materia de biología general, y año con año enfrento problemáticas similares. Una de ellas es que ocurren variaciones respecto al uso de la tecnología que se expande y se acerca a todos nosotros; sin embargo, me gustaría destacar la falsedad del mito sobre los amplios conocimientos teórico-prácticos de los alumnos sobre el uso de la computadora, con este herramienta ocurre lo mismo que con el resto de los saberes: un bajo porcentaje se destaca sobremanera de sus compañeros; la mayoría tiene acceso común a una computadora y la utilizan a nivel básico pueden trabajar archivos en word, excel, power point, usar internet y chatear cotidianamente; pero un bajo aunque importante porcentaje posee conocimientos mínimos de las aplicaciones y facilidades que provee el uso de la computadora.
Nos encontramos, por lo tanto, ante las mismas limitaciones que ante el hábito de la lectura: sólo unos pocos están interesados en el aprendizaje y el crecimiento personal. Las técnicas de estudio tampoco son comprendidas y empleadas por la mayoría de los estudiantes.
Todo lo anterior nos conduce a los resultados de los bajos índices de aprendizaje escolar que vemos día con día